Vad är entreprenörskap?
Vår definition av entreprenörskap lyder:
"Entreprenörskap är en dynamisk och social process där individer, enskilt eller i samarbete, indetifierar möjligheter och gör något med dem för att skapa ett mervärde i sociala, kulturella och/eller ekonomiska sammanhang."
Entreprenörskap är alltså inte bara att starta företag utan kan även vara ideella satsningar eller att utveckla sitt arbete som anställd. För att ett initiativ ska värderas som entreprenörskap läggs tyngd på skapandet av mervärden. Att bara identifiera och lösa ett problem är kreativt. Att
På senare tid har vi även börjat titta på hur entreprenörskap kan bli hållbart. För att entreprenörskap ska vara hållbart så måste man genomföra ett systemtänk kring sin idé eller sitt projekt. Hållbarhet kräver att varken individ, samhälle eller ekologi ska drabbas av en handling. Hållbart entreprenörskap måste därför ställa krav på att samtliga dessa tre grupper i stället får ett mervärde. En definition för detta skulle då kunna bli:
"Hållbart entreprenörskap är en dynamisk och social process där individer, enskilt eller i samarbete, indetifierar möjligheter och gör något med dem för att skapa ett mervärde för individer, samhället & det ekologiska systemet."
Open For Business metodik bygger på fyra grundprinciper. Dessa är pyramiden, stegen, vägarna och handling. Just handling är viktigt eftersom vi tro på att "man lär sig entreprenörskap genom att pröva entreprenörskap". Du kan läsa till dig kunskaper men för att bli mer entreprenöriell måste du ut och prova, träna, agera.
Vi anser också att "alla individer har entreprenöriella egenskaper som kan tränas upp". Alla människor föds med entreprenöriella egenskaper men om dessa inte uppmuntras och tränas så minskar de i omfattning. Föräldrar, lärare, idrottsledare och chefer har alla viktiga roller i att stimulera entreprenöriellt agerande hos sina barn, elever och anställda.
Open For Business metodik har fyra grundprinciper som genomsyrar alla aktiviteter. Dessa är Pyramiden, Stegen, Vägarna & Handling! Alla delar i pyramiden är lika viktiga men viktigast är formen. Försök att vända en pyramid upp och ner! Har man inte en bred och trygg bas så finns det inget att bygga vidare på.
Läs mer om grundprinciperna nedan och klicka på bilderna för se dem i större format.
 |
Pyramiden Pyramiden har tre nivåer där den nedersta nivå, basen, är den största. Basen innehåller en individs personliga kvalitéer, egenskaper och attityder. Exempelvis kan man hitta mod, nyfikenhet, logik, självkännedom, självförtroende i basen. Alla dessa egenskaper och attityder kan tränas och stärkas. Mellanlagret består av generella egenskaper och kompetenser. Här hittar man exempelvis läs- & skrivkunskaper, förmåga att kommunicera, praktisk läggning etc. Dessa egenskaper är sådana som kan anpassas efter olika situationer och utmaningar. Toppen består av specifika kunskaper som man lär sig genom särskilda kurser och utbildningar samt genom intressen och erfarenheter. Här kan man hitta språk, specifik yrkeskunskap, specifik områdeskunskap etc. Toppen behövs för att genomföra sin specifika idé eller projekt. |
 |
Stegen Det finns sex steg på stegen. Dessa steg står för de olika faser som en individ kan befinna sig i när man möter dem. Genom att identifiera var på stegen en individ befinner sig så kan man ge denne rätt stöd och hjälp. En annan viktig del i stegen är att alla får klättra i sin egen takt. Det är inte heller fel att ta ett steg bakåt om behovet finns. Stegen sträcker sig från att vara helt omedveten om sin egen potential och kapacitet till att man förverkligar sin idé eller sitt projekt. |
 |
Vägarna Vägarna står för fem olika lärande vägar att utveckla sitt entreprenörskap. Dessa är nätverk, specifik kunskap, planering, erfarenhet och mentorskap. Varje väg har sin metodik men tillsammans stärker de varandra. Den väg man väljer att lära sig på kan se ut på olika sätt men ju smalare den är desto svårare blir det. Vi anser därför att man ska försöka använda så många av vägarna som möjligt parallellt för att nå de mål man satt upp. |
 |
Handling! Entreprenörskap kan inte "läras ut" av någon utan måste "läras in" av mig som individ. I en föränderlig värld hamnar vi individer ständigt i nya situationer som innebär problemlösning och därför baseras alla aktiviteter inom Open For Business på att man tränar sig i att omvandla problem och utmaningar till möjligheter. Principen för handling är en erfarenhetsbaserad lärandeprocess som utgår från individen och gör entreprenörskap till något roligt och spännande! |
Experiental Learing Model (ELM)
Utbildningarna inom Open For Business genomförs med hjälp av Experiental Learing Model (ELM) eller på svenska; erfarenhetsbaserat lärande. Modellen har sju faser som för processen framåt.
| Orienteringsfasen | Orienteringsfasen handlar om att beskriva aktivitetens fokus och syftar till att få deltagarna fokuserade och motiverade. |
| Förklarandefasen | Förklarandefasen klargör aktiviteten, dess syfte och de förväntningar som finns. Deltagarna ska förstå övningens mål. |
| Erfarenhetsfasen | Erfarenhetsfasen handlar om att genomföra den planerade aktiviteten. |
| Reflektionsfasen | Reflektionsfasen följer direkt efter erfarenhetsfasen och låter deltagarna reflektera "vad gjorde vi?", "vad hände när vi gjorde det?" etc. Hur upplevdes övningen och hur kändes det att genomföra övningen? |
| Generaliseringsfasen | I generaliseringsfasen gäller det att hitta lärdomarna. Utbildaren leder deltagarna fram till slutsatser och lärdomar utan att vara föreläsande. |
| Applikationsfasen | Applikationsfasen handlar om att se hur man kan använda sina nyvunna kunskaper och lärdomar i sitt vardagliga arbete. |
| Utvärderingsfasen | I utvärderingsfasen får utbildaren fram om deltagarna nått de mål och syften som fanns med aktiviteten och om man utvecklat sina kunskaper, färdigheter och attityder. |
Mer om ELM finns att läsa i E-boken.
 |
|
 |
|
|
2008-11-05 |
 |
|
|
|